Premio Nacho Villamor
Nuestro centro ha ganado el primer premio en la séptima edición del Premio Nacho Villamor con un proyecto titulado LOS DESASTRES DE LA GUERRA. Este proyecto es un díptico sobre la guerra: una primera parte fue una exposición que hicimos el curso pasado sobre la guerra de Ucrania y una segunda parte que consistió en una exposición sobre la guerra de Gaza.
¿Qué podemos hacer desde la escuela para educar en este mundo sacudido por las guerras? ¿Qué herramientas morales y políticas podemos darles a nuestro alumnado para afrontar un mundo como este? ¿En qué tiene que basarse una educación democrática que sirva para encarar este mundo? En resumen, ¿cómo educar en tiempos de guerra?
Ante la enorme complejidad que tiene nuestro mundo, y esta es la idea fundamental de nuestro proyecto, la educación democrática tiene que pasar por adquirir la mirada de las víctimas. Solo con la perspectiva que tienen las víctimas podemos hacer que nuestro alumnado adquiera un punto de vista moral y político que permita un acercamiento más justo a la compleja realidad que nos rodea.
¿Quiénes son las víctimas? Son las personas inocentes que padecen una injusticia de la que ellos no son responsables, son las que sufren y pierden todo lo que tienen. La mirada de las víctimas excluye los discursos de odio, las justificaciones de la violencia y el discurso bélico. En el acercamiento a las víctimas que proponemos tienen un punto central las fotografías de guerra. Y es desde aquí donde empieza nuestro proyecto: en las fotografías de los dos conflictos que asolan actualmente nuestro planeta, en las fotos de las guerras de Ucrania y de Gaza. Es a estos dos conflictos a los que hemos dedicamos nuestro díptico sobre la guerra.
LOS DESASTRES DE LA GUERRA es un proyecto que hemos realizado en dos fases, una primera sobre la guerra de Ucrania y una segunda sobre la guerra de Gaza con dos exposiciones realizadas en la biblioteca de nuestro centro. La primera se hizo a partir de la serie que el fotógrafo Emilio Morenatti hizo sobre la guerra de Ucrania, y cada foto iba acompañada de un texto realizado por profesores y alumnos. Esta parte del proyecto empezó pidiendo permiso a Morenatti para poder usar sus fotos con esta finalidad didáctica y él accediendo gentilmente a esta propuesta. La segunda sobre fotos de la guerra de Gaza e imágenes de obras de arte realizadas por artistas palestinos.
La escuela no puede quedarse al margen de la realidad, la educación tiene que preparar a nuestros alumnos y alumnas para afrontar los conflictos que hacen temblar al mundo en el que vivimos. Solo con la tolerancia y la capacidad de ponerse en el lugar del otro podemos salir de la lógica de la guerra. Esta es la tarea de la escuela.
Galería de fotografías
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